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读广告学语文作文

发布时间：2025-06-05

2025读广告学语文作文(范本十二篇)。

一本引人入胜，学识渊博的著作，完全能够成为每一位商界人士和投资者极具价值的广告必读书。下面是小编我为您准备的“《一个广告人的自白》读后感”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。

读广告学语文作文篇1

一、指导思想

依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。

二、复习要求

1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节，认识隔音符号，读好轻声和儿化韵。

2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。

3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。

4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段，概括段落大意。

5、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。

6、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

7、会写记事、写人、状物的.记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。

8、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。

9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。

10、能用三种查字典的方法查字典。

三、复习重点

1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

3、能围绕中心，具体地叙述一件事。

四、复习难点

1、理解句子含义，体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。

3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。

五、复习的依据

依据第八册教材以及学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。

六、复习形式

总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

七、复习措施

1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。

2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。

3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。

4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。

5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

八、复习的内容及时间安排

1、拼音：2课时

2、字：2课时

3、词语：4课时

4、口语交际：2课时

5、句子：4课时

6、阅读：6课时

7、作文：4课时

8、模拟测试：4课时

读广告学语文作文篇2

我并不想侃侃而谈关于广告的一些东西，我只想谈谈我对广告的理解。我常自恋道：作为二十一世纪广告学专业性人才，我应该怎么怎么样。其实我对广告一无所知。在大一上个学期，我们学习了广告概论，我只是稍稍知道了一点点关于广告，我对于广告的定位并不清晰。要知道，广告在我们的生活中，随处可见，不可或缺。

比如，你的手机软，电视广告，调频广播，随处可见，随处可听，你不得不承认，广告已经在不经意中融入到我们的生活的处处点点。这本书十分务实，它并不是畅谈自己对于广告的未各种畅想，而是基于实际做出深刻的研究，并且做出实际的调研，与事实接轨，如果没有调研，你所做出的广告就是虚假的，无用的，沉浸于自己的世界里，广告一无是处。

看看奥格威的广告戒律，你就能学到很多。1广告的内容比表现内容的方法更重要2若是你的广告的基础不是上乘的创意，它必遭失败讲事实4令人厌烦的广告是不能促使人买东西的举止彬彬有礼，但不装模作样6使你的广告具有现代意识7委员会可以批评广告，却不会写广告8若是你运气好，创作了一则很好的广告，就不妨重复地使用它，直到他的号召力减退9千万不要写那种你不愿让你的家人看的广告10形象和品牌11不要当抄公。这十一条广告戒律就能让我学到，了解到很多东西。

这本书不仅仅教你怎么做案，做策划，更多的，是教会你怎样去做一个合格的广告人。

真正决定消费者的消费情况的，不是他自己的消费形式，而是你的广告形式。实事就是如此你不得不承认的事实。以内容为本的广告总比华而不实的广告更加真实而吸引人。并且一定要真实。不要低估消费者的智商，你需要全面的告诉他你的产品，告诉他们有什么优点，有什么不好，要真诚，这样才能打动消费者，而不是欺瞒导致丧失消费者。

广告一定要找准自己的定位，术业有专攻，广告也是如此。如果你心大于顶，那么你这个广告就是失败的，没有定位的广告，就没有消费者，这并不是危言耸听。其他广告都找准自己的定位，有着自己固定的消费者，那么没有定位的广告就会消失于历史长河中，这就是现实，你没有一个定位，是做不出好的广告的，就像每个人，都有自己的目标，小目标，大目标，终极目标。现在有一个乞丐说他要做第二个马云，那么你一定会笑笑，如果他说，我要找一份工作，你才会认可，因为目标差距太大，就会不切实际，长时间不达到自己的目标就会麻木，最后就不行了。

读了这本书，我对于广告已经有了一定的定位，相信在未，我会更好，感谢老师，感谢中州大学！

读广告学语文作文篇3

“空负凌云万丈志，一生襟抱未曾开”这样看似高远，底子却虚弱的话来形容自己敬仰的人是不合适的，可又无可奈何。

作为女子对容若我是爱慕的，爱慕他惊人的才华，与过人的见识。虽知这样的爱慕毫无结果。作为读者对容若我是敬慕的，夜晚，在心底里默默的品味着他诗中的'意蕴。

“身心两疲惫”容若这样的下场是悲哀还是无奈。对人放不开，对事也放不开，作茧自缚的黯黯委屈，心思蜷曲，容若就这样独自委屈了半辈子。容若对康熙的忠贞，是无可非议;只是忠尽，情难却。

容若的爱情众说纷纭，真正的结果知与不知，以不那么重要了。

爱情是他创作的源泉，那些惆怅?悲凉的诗句，脍炙人口。无不是在诉说着自己无奈无终的爱情。他的忧，在我看来是过于的，但他那样的品性，是无法改变的事实。

无奈自己只能在容若离世多年后来追忆他的过去，在他的回忆里摸索前行，找不到路，走不到头。

容若的过去，我不得而知，那些记载容若的文献，我无缘目睹。

结果很单调，无趣。

其实事情的过程胜过结果。

读广告学语文作文篇4

我坚信读书是一场漫长的心灵旅行，每一次的终点，读至书末，都会让自己有所收获。正如这本书也给了我同样的惊喜——《一个广告人的自白》。

喜欢作者，喜欢他的经历，正如我时有在想，假若没有那些历经的故事，或许他也不会成为广告界的一代教皇。也正如我坚信人是环境的产物。

周六的时候去了首师大，原本是跑去采拍作业的风景，可除了景进镜中以外，收获的还有自己的视野，跑到上坚持晨跑的学生，行走道路上他们那种紧张感，都让我惊讶。我与他们的差距，最真切的体验，则是行动。

除了环境以为让我更加坚信的则是信誉，对比经历和书中的故事，我觉得信誉才是最难得的财富。偶尔听人诉说，自己没有朋友，几年的同学也只是同学，从没随意反驳别人观点的习惯，可总觉得这样的人很孤独。人都是相互信任的，不敢相信别人的原因首先肯定是自己的原因，要知道自己做的到才能要求别人。

所以无论现在的你什么身份，扮演什么角色，你最珍贵的都会是你的信誉。

倾家荡产不可怕，天灾人祸也只能影响三年五载，但如果你失去诚信，你的惩罚将会伴随自己的人生。你会失去朋友，更可能会失去最亲最爱的人，也可能失去自己整个人生。

人生没有如果，唯有后果和结果。所以更要不断行动一心向诚。

读广告学语文作文篇5

暑假的一点点流逝让我对大学更加的渴望，郑校长和全体教师一起精心准备的开学第一课，也让我瞬间爆棚。

郑校长从开封讲起，中原地带孕育了八朝古都，使得开封的中原文化氛围更加的浓厚，在一个历史韵味浓厚的地方读书，无疑是对书香气息的向往，我们都渴望自己寒窗苦读的终点是一个美好的大学。

科传正在悄悄的努力着，正如郑校长说的一样，所有的'老师都满怀憧憬，为科传的成长努力着，更为我们的成长努力着，利用更高质量的教学，更加专业化的师资力量，去塑造一个更加美好的未来。但是，努力着的不该只是校长不该只是各位老师和辅导员，更应该是我们，正所谓万事俱备只欠东风，这股东风到底是什么？是我们期待的开学的那一天，还是我们准备好出发，用汗水和努力去浇灌我们想要的鲜花？我想说的是，都是！

我们都在默默的为自己的而谋划，为未知的结果而充满期待，尽管我们还不知道英语专业四级八级有多难，但是我们现在肯定都怀着一种信念－那就是一定要努力考过！

希望更好的科传能给有梦想的我们一个更好的未来，而我们，也争做新时代的宠儿，不是满足于温室，而是奔向浪尖的弄潮儿！

读广告学语文作文篇6

一、复习旧课，导入新课

听写本课生词。自我批改，错的订正一遍。

指名说一说课文大意后引入新课：这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的'联系。

二、合作阅读，突破重难点

自由读七、八自然段，想一想上述问题。

以演促读，理解蝙蝠探路的办法。

指三名同学表演，一生当"蝙蝠"，一生当"嘴里发出的超声波"，一生当障碍物。

以画促读，理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。

a)请用图示表示蝙蝠探路和雷达探测。（下列图示供参考）

嘴巴超声波天线无线电波

障障

碍碍

反射物反射物

耳朵荧光屏

（蝙蝠）（雷达）

b)填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。

飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）。

雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）。

雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

三、小结全文，延伸拓展

默读全文，说说你从本文中受到什么启示？适当交流"我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。"

阅读文后"资料袋"，补充相关文字资料，激发学生的好奇心和阅读与探究兴趣。

布置学生课外搜集关于仿生学的资料，有兴趣的话，结合综合性学习，设计小发明并动手实验。

读广告学语文作文篇7

教学目标：

1.认识本课8个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。

4.了解镜泊湖奇观“奇”在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

教学过程：

一、导入新课

1.导语：我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊——镜泊湖，被誉为“北方的西湖”。

2.教师板书课题，学生齐读课题，注意读准泊(pō)字的读音。

二、初读课文，整体感知

1.为什么要把这个美丽的湖泊命名为“镜泊湖”呢?让我们来读读课文，在课文中找找原因。读课文时要注意把课文读正确、读通顺。

2.学生自由读课文，教师巡回指导，提醒学生注意读书的姿势。

3.围绕问题，组织课堂交流。学生可能会有这样几种说法：

(1)传说镜泊湖是宝镜从天上掉下来变成的。

——引导学生朗读相关的课文，指导读准“消灾弭(mǐ)祸(huò)”“天庭(tíng)”;理解词语“消灾弭祸”。

(2)镜泊湖湖面水平如镜。

——引导学生朗读相关的课文，读准字音“倒(dào)”理解词语“耸峙”。

三、再读课文，聚焦形象

1.导语：“镜泊湖”一个名字就那样神奇，镜泊湖的景色就更加神奇美妙了，课文上说镜泊湖的景色是——奇观。

齐读：奇观。理解“奇观”的意思。

2.镜泊湖奇观到底奇在何处呢?让我们再来认真地读读课文，边读边想边在课文中做好标记。

3.学生用自己喜欢的方式读课文，做标记。

4.组织课堂交流，一般学生会有这样几种观点：

(1)奇在镜泊湖边和湖中的峰峦。

(2)奇在吊水楼瀑布。

(3)奇在地下森林。

四、精读课文，想象品味

1.分组研读，协作讨论。

学生根据自己的理解和喜好，自愿组织学习小组，研究镜泊湖景色的神奇之处。要求学生找到有关的句子，读读想想从什么地方可以发现神奇，为什么?教师巡回指导，随机参与学生的讨论。

2.课堂交流，汇报成果。

学生按小组汇报研读讨论成果，教师随机进行提高性指导，发挥主导作用。估计学生的`汇报会这样进行：

(1)认为“奇在镜泊湖边和湖中的峰峦”的学生会认为峰峦绮丽多变，“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”很神奇。同时会选择朗读课文的第3自然段。

——教师可引导学生理解“峰峦叠起”“石岛耸峙”“倒影奇幻”的意思，想象课文描写的奇观，画一画镜泊湖的风光图，同时指导学生感情朗读。

(2)认为“奇在吊水楼瀑布”的学生会认为吊水楼瀑布“溅起千朵银花”“势如千军万马”很神奇。同时会选择朗读课文第4自然段的第四句话：“本来清澈的湖水……形成鲜明的对照。”

——教师可引导学生理解“万斛”的意思;播放瀑布的响声，让学生闭上眼睛想象瀑布的样子和气势;配上瀑布录像，音画合成，指导感情朗读。

(3)认为“奇在地下森林”的学生会认为“火山口似乎要吞没一切”和“林木却欣欣向荣”很神奇。同时会选择第5自然段的最后一句话朗读。

——教师可引导学生联系上文“深约100米”想象火山口的“黝黑”，想象林木的欣欣向荣;指导感情朗读。

3.诵读积累，比较发现。

(l)学生自主选择诵读表现镜泊湖奇观的有关句子，积累语言和表象。

(2)比较这三处奇观有什么不同之处。(湖边峰峦和地下森林的静态与吊水楼瀑布的动态)

五、细读课文，质疑探究

1.导语：学到这里，镜泊湖奇观已经在我们的脑海里留下了鲜明的印象。关于镜泊湖奇观你还有什么疑问吗?

2.学生质疑，可能会出现这样一些问题：

(l)在火山口，怎么会有地下森林?

(2)吊水楼瀑布为什么不会结冰?

(3)镜泊湖和吊水楼瀑布是怎样形成的?

(4)关于镜泊湖，怎么会有这样一个美丽的传说?

3.教师引导：有些问题是可以通过仔细地读书，在课文中找到答案的;有些问题是可以通过推想解决的。让学生给所提的问题分类：可以通过读书解决的，学生自己仔细读书;需要通过推想才能解决的，先自己推想，后进行讨论。

六、总结全文

l.指名有感情地朗读课文。

2.总结：这篇课文先写了镜泊湖的传说和形成原因，然后重点描写了“自然朴实而又绮丽多变”的镜泊湖景色、吊水楼瀑布、地下森林，表现了祖国河山的壮美和大自然的神奇。

七、拓展延伸

交流、展示你所搜集到的有关镜泊湖的资料。

(两题选一题)

八、布置作业

1.把课文《镜泊湖奇观》改编成一篇单纯写景的文章。

2.仿照课文的写法描写一处景物。

反思

本节课上，我通过带领学生从“奇观”一词入手，由释义中的“景观”再到知道课文的重点就是写了镜泊湖奇特的景观。扣住“奇观”使学生明确课文重点描写了景观的“奇”。

文章介绍了镜泊湖、吊水楼瀑布和地下森林这三个著名景点。由于课题是《镜泊湖奇观》，为了防止学生在找镜泊湖有哪几个奇观时有所疑惑，所以在本堂课一开始，我就通过一张地图向学生介绍镜泊湖是一个风景区，景区中有很多景点。这样学生就不会将镜泊湖这个景点遗漏，效果好。

在学习镜泊湖的景色时，通过抓住“自然朴实”和“绮丽多变”这组看似矛盾的反义词展开。在理解了词语的意思后，问学生是否矛盾并从文中找依据，学生不难发现镜泊湖的景色景色都是天然形成的，然而所有景色又各不相同，所以这组特点看似矛盾，但却又和谐地同时存在于镜泊湖中，通过学生深入学习文本来突破。

接着，我让学生比较句子，由于担心学生不能及时发现不同，于是，我制作了一张ppt，只出示了两段文字的不同处，并有意识地与前文进行对比，引导学生发现作者是运用了不同的句式来介绍景色，从而让学生感受到作者语言文字的丰富性。通过课后的交流和反思，我发现这样的课堂较为死板，课堂中老师的主导性较强，学生在老师的牵引下学习，长此以往，学生的思维可能不够开阔。可以将这个环节调整为让学生通过多次的朗读自己去感受和体会，这样给了学生更多朗读的时间，几次朗读后学生应该不难发现不同，与此同时学生也积累了优美的文字，一举两得。

归纳文章内容是本单元的一个训练重点，在学习了三处景点后，让学生根据板书来概括。学生不难抓住三个景点的特点进行概括，但各景点之间缺少衔接，应该给学生一写衔接词串联，使学生说得能更连贯些。

以上是我对这节课的思考。我想对自己说：要尽快在专业领域成长起来!加油!

读广告学语文作文篇8

一、复习总目标

1、巩固本册书的生字。能正确书写，运用，区分同音字、形近字。

2、掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。

3、能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。

4、能进行各类句子的变换练习。

5、阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。

6、习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构。

二、复习重、难点

重点：

1、会写的生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。

2、正确背诵需要背诵的课文。

3、背诵练习1-7读读背背。

4、正确默写古诗，并能熟背诗意。

难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。。

三、复习阶段：

单元复习----归类复习----综合复习

四、复习准备：

归类试卷，整体复习书本

五、复习内容

以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。

(一)单元复习目标：

1、复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文

2、理解课文内容，知道人物的精神和课文中心。

内容：

1、复习生字词，听写易错的生字词。

2、背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空。

3、理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心。

4、复习重点的课后题。

5、背诵并默写每一单元的`读读背背。

(二)、归类复习(字、词音)目标：

1、区分形近字、同音字。内容：

1、听写生字并会组词。

2、形近字和同音字、多音字区分组词。 3、词语的正确搭配和量词的填空。

4、选字、词填空和选择正确的读音(二类字中容易读错的字以及多音字)。

5、写出近义词和反义词(主要出现在阅读题)。

6、补充成语并知道简单的分类。(课后词语和练习1~7) 7、照样子写词语。

(三)、归类复习(句子)目标：

1、能将句子补充完整并加上标点。

2、句子的变换。

内容：

1、照样子、写句子，改写句子。(比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子)。

2、补充句子，加标点。

3、用关联词连接句子(因果关系、转折关系、假设关系、条件关系)不管总是因为所以不但而且只要就只有才

4、修改病句。(成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾)。

5、整理乱句。

6、连词成句。

7、判断。是否比喻句、拟人句以及句子变换是否正确，注意审题，考察学生综合能力。

(四)归类复习(古诗)

目标：

1、背诵、默写古诗，理解关键字词的意思和古诗的思想感情。

内容：

1、能正确背诵、默写古诗。

2、理解古诗的意思和思想感情。

3、积累名言和古诗

(五)归类复习(阅读和写作)阅读目标：

1、理解文章的意思，掌握一定的阅读方法。

2、复习习作，注意习作中语句表达通顺，正确审题。

内容：

1、理解课文内容并按要求填空。

2、初步掌握分段知识，能简单概括段意，体会文章的思想感情，人物的精神、品质，寓意。

3、给短文加题目、标点，找出文章的中心句。

4、按要求勾画内容，填空。

5、找出其中的比喻句或者拟人句，找动词、近、反义词、表示颜色的词。

6、选择正确的读音、选择正确的字、词。

7、写出读文后的启示。

8、用文中带点的词语造句、仿写句子。

9、联系上下文理解字词的意思。

10、复习文章的写作顺序和结构。

写作目标：

1、正确审题，复习习作的构思。

2、复习总结习作的方法，按照一定的顺序完成习作。

内容：

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1、习作

1：写春游的建议

2、习作2：我来推荐

3、习作3：生活中的发现

4、写作4：发表看法。(讨论的经过)

5、习作5：植物中的发现

6、习作6：发表看法。(针对话题查找资料证明自己的看法)

7、习作7：记一次体验活动。

(六)综合复习

本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，针对学生易错知识进行复习。

三、复习措施Www.IiK6.com

1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，针对出现的问题进行讲解、巩固。

2、重视针对性补缺工作，加强反馈。

3、针对不同内容采取不同的复习措施。

字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。

句段篇：对要求背诵的段落和古诗，背诵、默写、检测。复习、巩固课后所涉及的课后练习。选择重点课文，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。

作文：写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。

读广告学语文作文篇9

伟大的诗人泰戈尔曾经说过：“天空下留下鸟的痕迹，但它已飞过。”这句话看似简单，却告诉了我们一个深刻的道理。

人的一生曾经经历了许多风风雨雨，不是每一件事都能有我们所控制，有些事的结果甚至会出乎我们的预料。但无论结果怎样，这对我们都不是最重要的，重要的是我们曾为它而经历过，拼搏过，只要有这个过程，我们就不会后悔。

因此，学会品味更为重要。

人生最快乐的事并不在于占有什么，而在于追求什么的过程。在我们的平凡生活中，有许多值得我们品味的.过程。

蜡烛的一生虽平凡，可是它曾尽全身的力量去照亮被人，为渴望光的人指引方向，它完成了伟大而平凡的事业;火柴一生虽短暂，可它们曾不惜牺牲自己去点燃木炭，为渴望温暖的人雪中送炭，它完成了而长久的奉献;落叶的一生虽简单，可它曾无怨无悔的为大地遮风挡雨，为渴望休息的人提供港湾，它完成了简单而辛苦的付出。这些平凡、短暂、简单的事物是否引起过你的注意?可是，谁又能否认，缺少了它们，我们的生活将会失去许多可回味的东西。它们的生命的终结，虽然只是燃尽或者枯萎，可它们的过程是美的，它们的精神将永远流传下来。

读广告学语文作文篇10

这本书有很多老师向我们推荐过，但最后竟然是因为作业才将它细细读了一遍，认真地拜读了这本被称为“广告人必读”的书后(虽然我并不想成为一个广告人)，确实受到了很多启发。对于我来说，这更像是一本工具书，遇到问题可以随时翻开从中找到答案。

奥格威并不是“科班出生”，他没像很多大人物一样年少成名，却因为屡次考试不及格，没能从牛津毕业。之后他做过厨师、做过挨门挨户的推销员、做过市场调查员、外交官和农夫，直到38岁才在纽约的麦迪逊大道创办了奥美广告公司，正式进入了广告业。

但他之前的每个工作都似乎是在为从事广告业而做准备，他从以往的工作中，汲取了很多经营之道和用人之道，事实证明，这些方法同样适用于广告业，更准确的说是这些方法适用于任何行业。他的专注和认真也为他接触专业知识提供了机会，在当推销员期间，他的公司曾送他去美国学习广告技术。

在奥格威是一个厨师的时候，他所在的厨房里小小的队伍拥有异常坚韧的精神，每个人都满怀抱负：要把菜做的比任何厨师都好。皮塔先生把厨房经营的很好，他从厨房领班皮塔先生那里学会了如何经营公司、管理员工，包括：

1. 怎样为自己的员工做榜样：偶尔自己亲自动手撰写广告，以提醒自己的文案撰稿人队伍，他的手写出来的东西还是管用的。

2. 学到了如何肯定员工：减少夸奖自己的下属，因为难得的赞扬比没完没了的夸奖更让人振奋，会激发员工的使命感。

3. 学到了服务应该遵循何种标准：信守诺言，保质保量。

4. 学到了如何管理员工：拒绝不称职的员工，拒绝办公桌的凌乱，凌乱的办公室会营造一种懒散的氛围。

5. 明白了对盈利应该持有何种热情：每个方案送给客户之前，亲自查看检查一下，多关照一些事情。

6. 学到了如何去要求员工：如果想要员工加班，那么自己也要加班，比自己的员工工作更长的时间，员工们拒绝加班的可能性就会减小，要用自己的身体力行去影响员工。

7. 还教给了他最重要的道德问题：对客户负责。让自己的客户感觉到自己是不可或缺的，就可以永远保住自己的工作。

奥格威入行三年就成为了世界上最有名的广告文案撰稿人，获得了无数荣誉。奥格威的成就是和他的工作经验和学识是远远分不开的，正因为他在之前的工作和学习中积蓄了足够的力量，所以才能以惊人的速度达到所谓的“广告大师”的地位。奥格威的人生经历似乎在告诉我们：人生要勇于尝试，要为自己的目标而时刻准备着，即便是老了，也不要放弃再试一试的想法。

这本书原本是他出于商业目的写的：为了给自己的广告公司招揽新客户、检验公司上市的市场条件、提高自己在生意圈的知名度。然而没想到这本书一直畅销至今，成为广告人必读的“圣经”。在这本书里，他讲述了如何去维系、争取客户，也毫不客气地告诉他未来的客户怎样当一个好的客户。

如何争取客户：

1. 对自己想争取的客户一定要热心，让客户感觉到你的真心实意。

2. 热情并不总是获得成功的最佳因素，回绝不符合要求的客户有时反而会激起客户聘用你的意愿。

3. 担公开被击败的风险是不明智的，不要卷入多家广告公司争取同一客户的角逐中，争宠的俗套做法是开许多长会，这样是很浪费时间和不值得的。

4. 不要频繁地更换做提案的人，这样会让客户对自己和其他参与角逐的广告公司产生混淆。

5. 向可能成为自己客户的广告主介绍自己的薄弱部分，容易赢得客户的信任。

6. 在广告业务里，新客户加入的时间是很不规则的，最好的办法是事先拟定一份目标客户的名单，再按自己的情况去开发。

如何维系客户：

1. 把最好的人才用来为现有的客户服务，而不要让它们分散去追逐新客户，这样会让他们忽略对现有客户的责任，而让客户相继离去。

2. 不要任用处事草率、很不随和的人做客户主管。

3. 要避免揽进那些一再辞掉自己的广告公司的客户。

4. 尽量和自己客户的每个层次的人保持联系，因为大公司组织层次堆叠，牵制广告公司的人员太多了，且在信息传达过程中很可能会变味，最好和客户的领导层取得联系。

5. 采用储备政策：一套新的广告计划一经客户批准，立即动手开发另一套，并且把它投入测试市场，第一份一旦被客户否决，就可以不失时机的拿出自己的另一招。

6. 尽力站在客户的角度，以他们的眼光看问题，全面了解客户的公司，向客户证明彼此的利益是一致的。

7. 不要让自己的客户会面。

8. 保守客户的秘密。

9. 客户可能会难为客户主管，不论孰是孰非，最好的办法是在小事未酿大时，把有关的人调任他职。

10. 信任自己的客户，使用客户的产品。

11. 不要依赖单一的一个人来联系客户，广告公司要在各个层次上和客户都建立稳固的关系。让广告公司的每个部门都了解客户，工作起来也会更好一些。

12. 客户欢迎开诚布公的意见，特别是根据消费者调查得来的意见，所以客户产品的缺点可以开诚布公的对客户说。

13. 要养成经常见自己客户的习惯。

14. 面对指责，要勇于承认自己的过错。

15. 在重大问题上，迁就讨好自己的客户是不值得的。

16. 在客户不能让广告公司有利可图、对客户的产品失去信心时，广告公司应该辞掉客户。

17. 花极大的苦功准备给客户的提案是值得的。写提案应该用最流畅的笔调，尽量避免矫揉造作，提案中要使用让人无法反驳的事实。介绍方案时最好的办法就是提高嗓门大声朗读，并且一个字也不要离开印发给大家的文稿，这样会在视觉和听觉上让人们的注意力高度集中。

18. 不要压制文案撰稿人创作的气氛，应当让文案撰稿人和客户主管一道和谐的工作，这样客户才能得到一流广告。

19. 广告文案是写来让人读的，要避免华而不实。

怎样当一个好客户：

1. 消除广告公司的惶恐心理。

2. 首先要选准广告公司。好的广告公司不会设新客户开发部门，也不会做投标性的广告，最好的办法是聘用已了解广告业现状、能够做出判断的广告经理，让他挑选出合适的三、四家广告公司。在考察这几家广告公司中，可以向这些广告公司的客户打听一下，他们的信息很能说明问题。也可以邀请竞争你业务的各个广告公司的最高主管带上他们的两位骨干人物分别去家中吃饭，让它们放松敞开的谈话，考察他们能否保守客户的秘密、他们间的关系时候融洽、是否有提意见的勇气、是否夸大承诺、是否干劲十足、是否善听意见、是否真诚。

3. 向你的广告公司全面彻底地介绍你的情况。

4. 信任你选择的广告公司，不要在创作领域里与你的广告公司比较高下。

5. 悉心照料给你下金蛋的鹅。可以胜任策划广告活动的人是很重要、很难得的。你若像投资新产品开发一样投资新产品的广告宣传和促销活动，新产品在市场上成功的几率会大大增加。

6. 不要让一层又一层的机构干预你的广告宣传，要给广告公司一定的自由。

7. 确保你的广告公司有利可图，这样他们才会派一流的人才为你服务。

8. 不要和你的广告公司斤斤计较。

9. 互相坦诚、鼓励坦率。

10. 定出高标准，若他们做到，就多给一些奖励。不要让你的广告公司躺在成绩的桂冠上，要不断鼓励他们攀登更高的巅峰，不断要求你的广告公司创作更好的广告活动方案。不要因为你对某个广告厌烦了，就摒弃它，创作出一套最好的活动方案并连续使用若干年是最好的。

11. 一切经过测试，不要不做测试就将产品投放市场。永不停止测试，你的广告就会不断得到改进。

12. 急取效率，利润是时间的产物，要懂得时间的可贵，合理把握营销时间。

13. 舍弃失败的产品，不要为有问题的产品浪费时间，应该集中时间、才智和广告费去经营你成功的产品。

14. 珍惜良才。必须很珍惜他们，他们才会为你下金蛋。

15. 勿使广告预算捉襟见肘，不把钱花足好好做广告是广告宣传中最大的浪费。

他以自己的广告哲学和经验，充实了广告人观念和广告专业最核心的部分，他设定了现代广告很多最基本的原则和标准，例如“我们做广告是为了销售，否则就不是做广告”，好广告应该“不引起公众注意，它自身就销售出产品”。奥格威还设定了广告高标准的社会责任“讲事实，不欺骗，不要创作你不希望自己的家人看到的广告”。广告人的身上肩负着更重大的社会责任，广告人必须要对自己的广告负责任。

关于实际如何的操作，怎样做一个上乘的广告，他详细的做出了解答：

一、怎样创作高水平的广告

广告的内容比表现内容的方法更重要，真正决定消费者是否购买商品的是广告内容，而不是形式，要向消费者说明自己的产品，承诺产品好处;广告的基础必须是上乘的点子，不然它必遭失败;广告要讲事实，不要低估消费者，要把他们当成自己的妻女;令人厌烦的广告是不能促使人买东西的，广告创作必须要吸引消费者注意，好的广告人员要精通自己的技艺;不要制作装腔作势、逗趣取笑的广告，人们不会从小丑那里买东西，要用好的风度来吸引消费者;要读懂顾客的消费心理，使自己的广告具有现代性;做广告之前，要进行充分的市场调查，包括研究产品、做调查、研究以前的广告;广告就像雷达，总是在搜寻新踏进市场的潜在对象，一则好的广告，可以重复使用，直到它的号召力减退;好的产品可以因为诚实的广告而畅销，不要在广告中说谎，不要创作你不希望自己的家人看到的广告;广告是对品牌形象做贡献，广告可以树立品牌。品牌形象有局限性，不可能人人适用，即适合男性又适合女性，如果既适合上流社会也适合广大群众，那产品就没有什么个性了。广告中要塑造协调一致的`形象，保持前后协调风格，不要乱改广告。品牌和品牌相似点越多，选择品牌的理智考虑就越少。不要为促销削价而不做广告。最终决定品牌市场地位的是品牌个性，而不是微不足道的产品差异;不要去模仿、抄袭他人的广告。

二、怎样写有效力的文案标题

标题：平面广告最重要的部分，它是决定读者读不读正文的关键;广告一定要有标题，且标题要有推销力，否则就是在浪费广告主的广告费;带出产品给潜在买主自身利益的承诺;始终注意在标题中加入新的信息最有分量的两个词是“免费”和“新”;使用一些好效果的字眼：如何、突然、当今、宣布、引进、改进、划时代等，使用充满感情的字;读标题的人是读广告的人的5倍，标题中应该加入品牌名称;标题结尾前，写点诱人继续往下读的东西，标题应该引起读者的好奇心;标题文字要简洁、直截了当，不要和读者玩捉迷藏;标题中使用否定词是很危险的，会让读者产生相反的相反，要谨慎使用“不”;避免使用有字无世的瞎标题，让要读者看到标题就知道再说什么。

正文：直截了当，不要含糊其辞的例如“差不多、也许、不妨”等语言;不用最高级形容词、一般化字眼和陈词滥调;使用用户的经验之谈;向读者提供有用的咨询或服务。例如一则清洁剂的广告，向家庭妇女传授清除污渍的方法;不写文学派广告，拒绝华而不实;避免唱高调，不要自吹自擂、自炫;用通俗语言写文案;不要贪图写获奖文案，广告的效绩才是最重要的;不要从文字娱乐读者的角度去写广告文案。

三、怎样使用插图

广告：插图的主题比做插图的技巧更为重要，要使用能引起读者好奇心的照片。要在照片中注入“故事诉求”，读者看到照片会想为什么，然后去读文案，去弄清怎么回事，这决定了阅读广告的人数。奥格威给哈撒威衬衫做的广告中，让一个戴了眼罩的男士穿起该品牌衬衫，来表示衣服的与众不同，这便是注入了故事诉求。照片比绘画更能促销;要想吸引女性顾客，最好的办法是使用婴儿照片;彩色插图更容易让人记住，避免历史主题，不要用人的脸部特写，插图简洁，不要使用老套场景。

路牌广告：要在5秒内对读者起作用;使用强烈、单纯的颜色，在设计里不要使用3种以上的素材，剪影轮廓不宜配上白色的轮廓;文字要尽量的大,用粗衬线字体;品牌名字安排要醒目。

四、怎样编排文案

加入副标题;第一段简短;通篇使用小标题，可以把小标题设计成疑问式，小标题应该吸引读者一直往下读;把广告文案的版面分栏，文案的栏不能宽于报纸的栏;字体太小读起来费力，通常不要小于9点;衬体更适合阅读;正文齐头散尾更能吸引读者，但每一栏的末一行不可以缺字;重要段落可以加粗，增加多样性，避免单调;插图、符号配合;不要用太多连接词;不要把广告正文排成阴式版面(黑底白字)，也不要把广告文案排在灰色或有色的底上;段落间加上引导性符号，读者数平均会增加12%。

五、怎样制作电视广告

解说词应限制在每分钟90个字之内;就商品一两项重点用简洁语言展开，堆砌过多会麻木;观众在电视广告一开始就在注意了，不要一开始就体现广告性质，这样会吓跑观众;重复两遍销售承诺，要呈现在屏幕上;多次重复商品名字，让观众看到包装;珍惜广告时间，要马上进入正题;对需要示范来推销的产品，例如化妆品，外敷药膏，电视是很有效媒体;要把产品的所有新闻价值加以利用，新商情往往有特别的效力;善用感情与情绪;广告中要加入使观众长期不会忘记的因素;推销是一件严肃的事情，不要用唱的方法;避免在电视广告中出现拥挤、复杂、过分吵闹的场景，这并不能提起消费者的购买欲。

关于怎样为食品、旅游地和专利药品制作广告，书上直接总结好了，那我就放图啦~

1.食品类广告

2.旅游类广告

3.专利药品类广告

年轻人怎样才能在广告行业中功成名就呢?奥格威同样给出了几点建议，我认为这些建议对于其他行业的新人同样拥有一定的借鉴意义：

1. 要有大志但不要咄咄逼人，以免你的同事对你群起而攻之。

2. 刚毕业进入公司，切不可锋芒毕露，要继续坚持学习。

3. 要成为本公司里对与你所主管的客户的有关的一切情况和知识最为熟悉的人。不要懒惰，要深入了解自己的工作。

4. 升迁是缓慢的，只有在出现突然的时机的时候，才会有可贵的机会，所以识别它、抓住它是诀窍。最成功的事业往往就是建立在这种孤军奋战、披荆斩棘的突然事件上。

5. 不论你多么勤奋苦干，也不论你知识多么渊博，35岁之前都很难代表公司客户决策层，所以要有耐心。

6. 选一个你的公司了解甚少的题目，努力专研，使自己成为这个问题的专家，这样一旦你成了这些令人头疼的问题公认的权威，你就可以青云直上了。

索菲·塔克说：“我富过也穷过。但是请相信我，富有是最妙不可言的。”这个笔记可真是长啊，足足有5519个字，如果你有耐心看到了这里，那么索菲·塔克的这句话送给你，并且祝愿你未来在自己喜欢的行业实现自己的价值，然后发大财!!!!

读广告学语文作文篇11

我是一名大一新生，进的是一所工科类的学校，高中由于学习不好，所以学了美术，高考也没考好，所以被调剂到了这所学校的广告学，到我得知被入取到这所学校的时候，还是一半开心，一半的失落，开心的是这个学校的学费是我填的几个学校的最便宜的，失落的是，说真的，我对这个专业真的没什么了解，也没什么兴趣，在这之前我根本没什么概念。

来到这个学校，也接触到了所谓的广告了，渐渐的我对设计感兴趣了，但是我不知道我该怎么去努力才能成为一个好的设计师，也不知道是怎么进了红动，每隔两天我会进来逛逛，看看大师的设计心得，看看作品，看看设计师们的设计之路，感慨也是很深的，也在那个时候，我突然有了一定要坚持做设计的想法，但是自己真的很迷茫，不知道我该怎么努力，该朝这怎么的.方向去努力。因为我觉得我来到了一所工科类的大学学的是广告专业，就已经输在了起跑线上了，还有就是我的大学在长春的一个郊区，我觉得我就像一个井底的青蛙，接触不到外面的世界，开阔不了我的视野，因为以前老师说过走艺术这条路，最重要的是要开阔视野。

我的野心也大，我希望毕业3年后能进4a广告公司，希望大师们能给我点指导，我该怎么样的努力，朝着我的梦想前进。希望越详细越好。谢谢了！